"Fridays for Future" - über Klimaschwankungen im öffentlichen Diskurs angesichts des Widerstandes junger Menschen gegen den Totalitarismus der Sachzwänge.

Autor/in	Reuter, Ingo
Titel	"Fridays for Future" - über Klimaschwankungen im öffentlichen Diskurs angesichts des Widerstandes junger Menschen gegen den Totalitarismus der Sachzwänge.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 72 (2020) 3, S. 312-323Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-7160; 2366-7796
Schlagwörter	Medien; Diskurs; Öffentlichkeit; Religionspädagogik; Schule; Protest; Medien; Schule; Klimawandel; Protest; Widerstand (Pol); Öffentlichkeit; Religionspädagogik; Diskurs; Jugendlicher
Abstract	Seit Anfang 2019 hat sich die Klimaprotestbewegung Fridays For Future auch nach Deutschland ausgebreitet. Der Text thematisiert das Verhältnis zwischen der Institution Schule und streikenden Schülerinnen und Schülern, der medialen Vermittlung und Diskussion des Klimaprotests und der theologischen Rezeption des Geschehens. Hieraus ergeben sich Schlussfolgerungen, welche Bedeutung der Protest der jungen Menschen und die Rezeption der medialen Leitfiguren der FFF-Bewegung und ihrer Gegenspieler für die Religionspädagogik haben könnten. Since the beginning of 2019 the protest movement for climate Fridays for Future has spread in Germany. The text discusses the relation between school as an institution and students in strike, the medial transfer und discussion of climate protests and the theological reception of the occurrence. Conclusions are drawn: What does the young people's protest, the perception of the guiding figures for and against the movement mean, with regard to religious education?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/2