Hohe Erwartungen, wenig Erfahrungen, geringe Effekte. Die Lehrerbildung in ihren Anfängen.

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Autor/in	Oelkers, Jürgen
Titel	Hohe Erwartungen, wenig Erfahrungen, geringe Effekte. Die Lehrerbildung in ihren Anfängen.
Quelle	Aus: Kasper, Tomás (Hrsg.); Skiera, Ehrenhard (Hrsg.); Grimm, Gerald (Hrsg.): Lehrerbildung im europäischen Kontext. Anfänge, sozio-kulturelle Bedingungen, Ausbildungsprofile und Institutionen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2019) S. 166-179Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7815-2347-0; 978-3-7815-2347-0
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehung; Bildungsgeschichte; Schulgeschichte; Lehrerbildung; Unterrichtsmethode; 19. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Fichte, Johann Gottlieb; Pestalozzi, Johann Heinrich; Raumer, Karl G. von; Yverdon-Les-Bains
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2021/2

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