Ausschluss von Rezeptwissen als heilige Kuh innerhalb unserer (Aus-)Bildungspraxis.

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Autor/in	Pohl, Thorsten
Titel	Ausschluss von Rezeptwissen als heilige Kuh innerhalb unserer (Aus-)Bildungspraxis.
Quelle	In: Didaktik Deutsch, 25 (2020) 48, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-4355
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-216765
Schlagwörter	Pädagogik; Pädagogische Kompetenz; Bildungspraxis; Lehrer; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Fachwissen; Alltagswissen; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Berufswissenschaft; Studium; Germanistik; Praxis; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2021/1

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