Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung aus der Perspektive der beruflichen Lehrerbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lange, Silke; Frommberger, Dietmar; Weyland, Ulrike; Wittmann, Eveline
Titel	Die Qualitätsoffensive Lehrerbildung aus der Perspektive der beruflichen Lehrerbildung.
Quelle	Aus: Wittmann, Evelyn (Hrsg.); Frommberger, Dietmar (Hrsg.); Weyland, Ulrike (Hrsg.): Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020. Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2020) S. 219-235 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8474-1572-5; 978-3-8474-2437-6
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-206648
Schlagwörter	Fördermittel; Förderprogramm; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Projekt; Berufsbildung; Berufsschule; Antragstellung; Auswahlverfahren; Bericht; Förderrichtlinie; Qualität; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Bundesministerium für Bildung und Forschung
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1

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