Erfrdert die Neuordnung der Metallberufe eine neue Fachdidaktik? Zum defizitaeren Verhaeltnis von Gewerkschaften und Berufsschule in der aktuellen Bildungssituation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pukas, Dietrich
Titel	Erfrdert die Neuordnung der Metallberufe eine neue Fachdidaktik? Zum defizitaeren Verhaeltnis von Gewerkschaften und Berufsschule in der aktuellen Bildungssituation.
Quelle	In: Gewerkschaftliche Bildungspolitik, (1990) 4, S. 83-91Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildungspolitik; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Gewerkschaft; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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