Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Hanushek, Eric Alan; Kinne, Lavinia; Lergetporer, Philipp; Woessmann, Ludger |
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Titel | Culture and student achievement. The intertwined roles of patience and risk-taking. |
Quelle | Cambridge, MA: National Bureau of Economic Research (2020), 34 S., 16 ungezählte S.
PDF als Volltext |
Reihe | Working paper series / National Bureau of Economic Research. 27484 |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Bildungsverhalten; Bildungsniveau; Präferenz; Risiko; Welt; PISA (Programme for International Student Assessment) |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2021/1 |