Social versus liberal collective skill formation systems? A comparative-historical analysis of the role of trade unions in German and Swiss VET.

Autor/inn/en	Emmenegger, Patrick; Graf, Lukas; Strebel, Alexandra
Titel	Social versus liberal collective skill formation systems? A comparative-historical analysis of the role of trade unions in German and Swiss VET. Gefälligkeitsübersetzung: Soziale versus liberale kollektive Berufsbildungssysteme? Eine vergleichend-historische Analyse der Rolle der Gewerkschaften in der deutschen und schweizerischen Berufsbildung.
Quelle	In: European journal of industrial relations, 26 (2020) 3, S. 263-278 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1461-7129
DOI	10.1177/0959680119844426
Schlagwörter	Bildungspolitik; Gewerkschaftspolitik; Berufsbildung; Berufsbildungssystem; Ausbildungsvergütung; Ausbildungszeit; Betriebliche Berufsausbildung; Internationaler Vergleich; Regulation; Arbeitgeberverband; Schweiz
Abstract	"We distinguish between social and liberal collective skill formation systems and demonstrate that the German VET system is a social system with a strong (parity) role for trade unions in its governance. In contrast, unions play a considerably weaker role in the more liberal Swiss system, which privileges employers' interests. We show that the different position of unions in VET systems has the expected consequences on a range of indicators. We further examine why unions are less important in Switzerland and show how, after the First World War, differences in the institutional environment and power resources of the union movements set Germany and Switzerland on different paths, which are still visible today." (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2021/1