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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Diagnostik und Leistungsbeurteilung liefern wichtige Informationen für zielgerichtete Förderungen und Maßnahmen im schulischen Alltag. In diesem Band wird dargestellt, wie Lehrkräfte u.a. die Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler in verschiedenen Fächern beurteilen, um Rückmeldungen zu geben und sich Feedback für einen adaptiven Unterricht einzuholen. Thematisiert werden Urteilsfehler bei der Leistungsbeurteilung und die Erfassung von motivationalen Lernvoraussetzungen. Zudem werden Grundlagen der Diagnostik sowie diagnostisches Basiswissen für spezifische Anwendungsfälle wie die Diagnostik von Lernstörungen, allgemeinen kognitiven Fähigkeiten und Verhaltensproblemen sowie Belastungserleben von Lehrkräften und die Beurteilung von Unterrichtsqualität vermittelt. (DIPF/Orig.).
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der Zeitschriftendatenbank (ZDB) der Staatsbibliothek Berlin versehen. Dort kann man sich über die
Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
3-7727-1312-2; 978-3-7727-1312-5
Basiswissen Lehrerbildung: Schulische Diagnostik und Leistungsbeurteilung. 2019.
3379371
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