Arbeiten mit Zielen. Innovative Wege zur Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern.

Sonst. Personen	Döring-Seipel, Elke (Hrsg.); Seip, Maria (Hrsg.)
Titel	Arbeiten mit Zielen. Innovative Wege zur Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern.
Quelle	Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2019), 286 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7815-2343-8; 978-3-7815-2343-2
Schlagwörter	Lernpsychologie; Schule; Lehrerausbildung; Zweiphasenausbildung; Lernprozess; Lerntheorie; Beispiel; Lernziel; Lernzielorientierter Unterricht; Unterricht; Physikunterricht; Ausbildungsziel; Professionalisierung; Effektivität; Praxis; Stufenmodell
Abstract	Intentionales Lernen und absichtsvolle Veränderungen brauchen Ziele. Ziele motivieren, orientieren und bilden die Bewertungsgrundlage für erreichte Ergebnisse. Der vorliegende Band zeigt, wie in Schule und Lehrkräfteausbildung mit Zielen gearbeitet werden kann und wie Erkenntnisse der aktuellen Zielpsychologie genutzt werden können, um in der Ausbildung von Lehrkräften Professionalisierungsprozesse anzustoßen und in der Schule eigenständige Lernprozesse von Schüler*innen zu fördern. Im theoretischen Teil werden Zielkonzepte erläutert und Faktoren herausgearbeitet, die zum Gelingen von Zielsetzungs- und -umsetzungsprozessen beitragen. Möglichkeiten zum Arbeiten mit Zielen werden aufgezeigt, die dann durch Praxisbeispiele aus Schule und Lehrkräfteausbildung illustriert werden. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1