Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Dühlmeier, Bernd (Hrsg.); Sandfuchs, Uwe (Hrsg.) |
|---|---|
| Titel | 100 Jahre Grundschule. Geschichte - aktuelle Entwicklungen - Perspektiven. |
| Quelle | Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2019), 288 S.
PDF als Volltext |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
| ISBN | 3-7815-2348-9; 978-3-7815-2348-7 |
| Schlagwörter | Grundbildung; Chancengleichheit; Bildungspolitik; Schulpolitik; Schulanfang; Schulgeschichte; Schulgesetz; Schulform; Übergang; Grundschule; Weiterführende Schule; Lehrer; Lehrerausbildung; Erziehender Unterricht; Unterrichtsmethode; Außerschulisches Lernen; Literaturunterricht; Spracherwerb; Schriftsprache; Mathematikunterricht; Rechenunterricht; Sachunterricht; Professionalisierung; 20. Jahrhundert; Weimarer Republik; Heterogenität; Deutschland |
| Abstract | In den Schulartikeln der Weimarer Reichsverfassung vom August 1919 wird eine für alle Kinder gemeinsame Grundschule gefordert und das Grundschulgesetz vom April 1920 leitet die Realisierung dieser Forderung ein. Erstmals haben Schulfragen Verfassungsrang und das vom Reichstag verabschiedete Grundschulgesetz ist bis heute das einzige von einem nationalen deutschen Parlament beschlossene Schulgesetz. Es markiert den Beginn der Entwicklung des modernen Schulsystems im 20. Jahrhundert. Dieser Sammelband zeichnet diese Entwicklung nach. Er zeigt zudem den gegenwärtigen Stand sowie die Perspektiven von Theorie und Praxis der Grundschularbeit auf. 18 Beiträge befassen sich (a) mit den Funktionen der Grundschule im Bildungssystem, (b) ihren erzieherischen Aufgaben, (c) den spezifischen Inhalten und Zielen grundlegender Bildung, z.B. Schriftspracherwerb, literarischer Unterricht, Mathematik und Sachunterricht, (d) den Methoden altersgemäßen Lehrens und Lernens, (e) der Differenzierung und Förderorientierung sowie (f) der Professionalisierung der Lehrkräfte an Grundschulen. (Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2020/4 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
