Stationenlernen Erdkunde. 5./6. Schuljahr. 1. Auflage.

Autor/in	Lütgeharm, Rudi
Titel	Stationenlernen Erdkunde. 5./6. Schuljahr. 1. Auflage.
Quelle	Kerpen: Kohl-Verlag (2019), 72 S.Verfügbarkeit
Reihe	Stationenlernen
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-96624-002-5; 978-3-96624-002-4
Schlagwörter	Deutschland; Geografie; Geografieunterricht; Lernziel; Orientierung; Politische Geografie; Landeskunde; Raumvorstellung; Atlas; Landschaftskunde; Europäische Union; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Lernziel; Stationenlernen; Atlas; Landkarte; Unterrichtsmaterial; Erde (Planet); Geografie; Geografieunterricht; Landeskunde; Landschaftskunde; Orientierung; Raumvorstellung; Deutschlandkunde; Politische Geografie; Europäische Union; Deutschland
Abstract	Inhaltliche Schwerpunkte sind unter anderem: (a) Einführung in das Fach Erdkunde: Globus als Modell der Erde, vom Luftbild zur Karte, Maßstab, topografische, physische und thematische Karten; (b) Orientierung auf der Erde: Himmelsrichtungen, Gradnetz, Pole, Äquator; (c) sich im Atlas schnell und sicher zurechtfinden; (d) Deutschland politisch: Aufteilung in Bundesländer, Lage zu Nachbarstaaten; (e) Großlandschaften, Flüsse, Gebirge Deutschlands; (f) Überblick über Europa: Staaten, Einwohner, landschaftliche Gliederung; (g) Europäische Union als politisches Strukturelement. An jeder Station erhalten die Schüler ausführliche Angaben/Infos zum jeweiligen Thema, leicht verständliche Aufgabenstellungen sowie Arbeits- und Lösungsblätter. Die Kenntnisse und das Wissen der Schüler über unser Sonnensystem und die Einzigartigkeit des Planeten Erde wird so Schritt für Schritt erweitert. Unter Berücksichtigung der unterschiedlichen individuellen Voraussetzungen erfolgt eine differenzierte Gestaltung der Stationen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1