Wikipedia im Geschichtsunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hodel, Jan
Titel	Wikipedia im Geschichtsunterricht.
Quelle	Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag (2020), 79 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kleine Reihe Geschichte
Beigaben	Illustrationen; Quellen- und Literaturverzeichnis S. 73-79
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7344-0931-4; 978-3-7344-0931-8
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienkritik; Mediennutzung; Unterrichtsbeispiel; Soziale Software; Lexikon; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Online
Abstract	Wikipedia ist für Schülerinnen und Schüler in der Regel der erste Anlaufpunkt, wenn es darum geht, unbekannte Sachverhalte zu recherchieren. An Schulen ist die Online-Enzyklopädie damit Realität, ob gewollt oder nicht. Dieser Band erschließt die Wikipedia im Kontext historischen Lernens. Neben Problemen wendet er sich vor allem den Chancen zu, die in einer Nutzung liegen, die über den alltäglichen Gebrauch als bloße Informationsquelle hinausgeht. In der kritischen Auseinandersetzung mit Informationen aus der Wikipedia, wird der eigene Umgang mit Geschichte hinterfragbar. Schülerinnen und Schüler können so eine skeptische Grundhaltung erwerben und pflegen. Der Band bietet hierzu zahlreiche unterrichtspraktische Beispiele. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4

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