Autonomie und Bewährung. Grundbegriffe rekonstruktiver Sozialisations- und Bildungsforschung.

Sonst. Personen	Behrend, Olaf (Hrsg.); Zizek, Lalenia (Hrsg.); Zizek, Boris (Hrsg.)
Titel	Autonomie und Bewährung. Grundbegriffe rekonstruktiver Sozialisations- und Bildungsforschung.
Quelle	Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS (2019), VI, 180 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Rekonstruktive Sozialisationsforschung
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-15808-5; 978-3-658-15808-8; 978-3-658-15809-5
DOI	10.1007/978-3-658-15809-5
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Untersuchung; Autonomie; Begriffsbildung; Bewältigung; Humanität; Leitbild; Persönlichkeitsentwicklung; Selbstbestimmung; Subjektivität; Lebensbewältigung; Sozialisation; Sozialisationsforschung; Lehrerin; Unterricht; Geschichte (Histor); Geistesgeschichte; Subjekt (Phil); Wohngemeinschaft; Religiosität; Fallbeispiel; Krise; Lebensführung; Situationsanalyse; Theorie; Geistig Behinderter; Deutschland; Schweiz
Abstract	Der interdisziplinär angelegte Band bringt empirische, theoretische und methodologische Auseinandersetzungen mit den beiden Grundbegriffen zusammen. Exemplarisch wird gezeigt, welches Aufschlusspotential sich für eine rekonstruktive Sozial- und Erziehungswissenschaft ergibt. Mit den Begriffen 'Autonomie' und 'Bewährung' werden nicht reduzierbare Probleme und Leistungen des einzelnen Menschen und deren kulturelle Rahmenbedingungen wieder in den Fokus subjektorientierter Bildungsforschung gerückt. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4