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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenSchmölzer-Eibinger, Sabine (Hrsg.); Akbulut, Muhammed (Hrsg.); Rotter, Daniela (Hrsg.)
TitelErzählen in der Zweitsprache Deutsch.
1. Auflage.
QuelleStuttgart: Fillibach bei Klett (2018), 212 S.Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-12-688080-0; 978-3-12-688080-0
SchlagwörterBildungserfolg; Empirische Untersuchung; Erhebungsinstrument; Längsschnittuntersuchung; Pädagogische Diagnostik; Bildergeschichte; Realgymnasium; Kindergarten; Sekundarstufe I; Primarbereich; Realgymnasium; Lerntheorie; Deutsch; Deutsch als Zweitsprache; Erzählen; Erzählung; Mündlicher Ausdruck; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachstandsforschung; Sprachwechsel; Textproduktion; Mehrsprachigkeit; Türkisch; Migrationshintergrund; Österreich
AbstractDass ein nachweisbarer Zusammenhang zwischen Erzählerfahrung und Bildungserfolg besteht, hat die Spracherwerbsforschung der letzten Jahrzehnte gezeigt. Das Erzählen ist - als sogenanntes Brückenregister zur Bildungssprache - seitdem zunehmend auch in das Blickfeld der Zweitspracherwerbsforschung gerückt. Der Sammelband gibt einen breiten Überblick über die aktuelle Forschung zum Erzählen in der Zweitsprache Deutsch. Im Fokus stehen sowohl theoretische als auch praxisorientierte Zugänge zu Fragen des Erzählerwerbs, der Erzähldiagnose und der Erzählförderung in sprachlich heterogenen Lehr- und Lernsettings. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2020/4
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