Salzsaeure - ein Weg zu wichtigen Themen der Chemie.

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Autor/in	Nolden, Wolf-Thomas
Titel	Salzsaeure - ein Weg zu wichtigen Themen der Chemie.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Chemie, 39 (1990) 5, S. 31-36Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 0342-8745
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Anorganische Chemie; Chemie; Chemische Analyse; Experimentieranleitung; Hydrogenchlorid; Indikator; Säure; Grafische Darstellung
Abstract	Eine experimentell orientierte Unterrichteinheit 'Salzsaeure' wird vorgestellt, die die Analyse und Synthese von Hydrogenchlorid zum Gegenstand hat. Die Einheit gliedert sich in die Abschnitte 'Saeuren schmecken sauer', 'Indikatoren fuer Saeuren und Laugen', 'Analyse von Salzsaeure', 'Ermittlung der Verhaeltnisformel von Hydrogenchlorid' und 'Quantitative Synthese vo Hydrogenchlorid'. Fuenf Versuche zur Einheit sind ausfuehrlich in Konzeption, Materialbedarf, Sicherheitsvorschriften, Durchfuehrung, Ergebnis und Folgerungen beschrieben, die sich zum Teil als Schueleruebung eignen. Die Versuche betreffen Indikatorreaktionen, Verhalten von Salzsaeure beim Erhitzen (Arbeitsblatt), Entwicklung von Wasserstoff aus Metall und Salzsaeure, Entwicklung von Chlor aus Kaliumpermanganat und Salzsaeure (Lehrerversuch) und quantitative Hydrogenchloridsynthese (Lehrerversuch, Arbeitsblatt zur Ermittlung der Verhaeltnisformel von Hydrogenchlorid). Benoetigte Versuchsaufbauten sind skizziert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Salzsaeure - ein Weg zu wichtigen Themen der Chemie.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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