Geschlechter(re)konstruktionen im Sportunterricht aus Schüler*innensicht. Eine Längsschnittstudie.

Autor/in	Frohn, Judith
Titel	Geschlechter(re)konstruktionen im Sportunterricht aus Schüler*innensicht. Eine Längsschnittstudie.
Quelle	Aus: Frohn, Judith (Hrsg.); Gramespacher, Elke (Hrsg.); Süßenbach, Jessica (Hrsg.): Stand und Perspektiven der sportwissenschaftlichen Geschlechterforschung. Jahrestagungen der dvs-Kommission Geschlechterforschung 2012 und 2018. Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (2019) S. 79-85Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88020-676-7; 978-3-88020-676-2
Schlagwörter	Längsschnittuntersuchung; Unterrichtsbeobachtung; Verhaltensanalyse; Verhaltensbeobachtung; Gruppenverhalten; Stereotyp; Junge; Geschlechterforschung; Geschlecht; Junge; Längsschnittuntersuchung; Mädchen; Sportsoziologie; Stereotyp; Schulsport; Sportunterricht; Gruppenverhalten; Sportpädagogik; Unterrichtsbeobachtung; Unterrichtsforschung; Schülerverhalten; Verhaltensanalyse; Verhaltensbeobachtung; Geschlechterforschung; Schülerverhalten; Soziales Verhalten; Unterrichtsforschung; Geschlecht; Sozialer Status; Schulsport; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Sportunterricht; Mädchen
Abstract	Aus sozialkonstruktivistischer Perspektive bestehen soziale Differenzen, so auch Geschlechterdifferenzen im Sportunterricht, nicht per se, sondern werden durch Strukturen und in Interaktionen erst hervorgebracht. Der Beitrag geht der Frage nach, in welchen Situationen und auf welche Weise Schüler*innen Geschlechterdifferenzen im Sportunterricht (re)konstruieren. Nach einleitenden theoretischen Betrachtungen stellt Verf. eine entsprechende Längsschnittstudie vor, die Teil eines größeren Projekts war. In drei Teilprojekten wurde zeitlich synchronisiert das Spielen im Sportunterricht seit der Grundschule untersucht. Für das hier vorgestellte Teilprojekt wurde der Sportunterricht einer Klasse mit hohem Migrationsanteil von 2012 bis 2015 sowie einer Gesamtschulklasse seit 2015 mehrmals im Schuljahr besucht. Die Ergebnisse werden zusammenfassend erläutert. (Messerschmidt). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2020/4