Die offene Kommunikation als Funktionsbedingung des universitären Bildungsauftrages?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Abdulsalam, Maryam Kamil
Titel	Die offene Kommunikation als Funktionsbedingung des universitären Bildungsauftrages?
Quelle	In: Wissenschaftsrecht, 52 (2019) 2-3, S. 120-140Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0948-0218
Schlagwörter	Bildung; Hochschule
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2020/4

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