Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Wilhelm, Elena |
|---|---|
| Titel | Zehn Thesen zur Entwicklung der Pädagogischen Hochschulen der Schweiz. |
| Quelle | In: Das Hochschulwesen, 68 (2020) 1/2, S. 31-39Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0018-2974 |
| Schlagwörter | Bildungsforschung; Kompetenzerwerb; Schule; Lehrerausbildung; Lernprozess; Hochschulentwicklung; Hochschulprofilierung; Pädagogische Hochschule; Schweiz |
| Abstract | Die Diskussion um die Theoriebasis und den Praxisbezug des Lehramtsstudiums ist nicht nur weit mehr als ein Jahrhundert alt, sie gilt auch nach wie vor als nicht entschieden. Allerdings nimmt sie immer neue Formen an. Eine Form war die Debatte um grundständige oder polyvalente Lehramtsausbildung, die mit der Bolognareform zugunsten der Polyvalenz entschieden wurde. Die Entwicklung in der Schweiz, wo Pädagogische Hochschulen kein Promotionsrecht besitzen und zur Gruppe der Fachhochschulen gerechnet werden, steht die Entwicklung in einem anderen Kontext als in Deutschland. Die Autorin entfaltet Gedanken für die künftige Entwicklung der Schweizer Pädagogischen Hochschulen. (HoF/Text übernommen). |
| Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Update | 2020/4 |
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