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Autor/inn/enDe Vincenti, Andrea; Grube, Norbert; Hoffmann-Ocon, Andreas
TitelDie Chiffre 1918. Aushandlungen und Konflikte um Konzeptionen, Visionen und Transitionen in Bildung und Erziehung.
QuelleAus: De Vincenti, Andrea (Hrsg.); Grube, Norbert (Hrsg.); Hoffmann-Ocon, Andreas (Hrsg.): 1918 in Bildung und Erziehung. Traditionen, Transitionen, Visionen. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2020) S. 7-36
PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheHistorische Bildungsforschung
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-7815-2395-1; 978-3-7815-5827-4
DOI10.35468/5827_01
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-204622
SchlagwörterBildung; Erziehung; Positivismus; Pädagogik; Experimentelle Pädagogik; Reformpädagogik; Sozialistische Bildung; Erziehungsprogramm; Pädagogisierung; Historische Bildungsforschung; Vergleich; Bildungsgeschichte; Bildungszugang; Gesellschaft; Kollektives Gedächtnis; Kinderpsychologie; Leitbild; Persönlichkeitsbildung; Rezeption; Selbstwahrnehmung; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Jugend; Bildungspolitik; Bildungsreform; Schulreform; Schülerbewegung; Schule; Schulsystem; Schülermitwirkung; Schülerorganisation; Elternmitwirkung; Schulgemeinde; Volksschule; Mittelschule; Lehrer; Lehrerseminar; Lehrerfortbildung; Interesse; Curriculum; Lehrplan; Lehrplanvergleich; Lehrmittel; Schulbuch; Schulbuchforschung; Außerschulischer Lernort; Geschlecht; Autobiografie; Geschichte (Histor); Geschlechtergeschichte; Historische Persönlichkeit; Historische Quelle; Kulturgeschichte; Preußische Reform; Quellenkritik; Sozialgeschichte; Steuerung; Evolutionismus; Lebenskunde; Praxeologie; Arbeiterbewegung; Arbeiterklasse; Aufstand; Indienbild; Linke (Pol); Mitbestimmung; Patriotismus; Politische Kultur; Politisches Programm; Religionsunterricht; Sozialismus; Weltkrieg I; Evangelischer Religionsunterricht; Kirche-Staat-Beziehung; Männlichkeit; Körpererziehung; Körperkultur; Turnen; Turnverein; Pädagoge; Schriftsteller; Orientalistik; Erwachsenenbildung; Arbeiterbildung; Jugendbewegung; Jugendkultur; 20. Jahrhundert; Nachkriegsgeschichte; Weimarer Republik; Zwischenkriegszeit; Analyse; Biografie; Kritik; Körperbild; Neuorientierung; Organisation; Reform; Sozialdemokratie; Sozialdemokrat; Sozialist; Bernfeld, Siegfried; Dewey, John; Glöckel, Otto; Tagore, Rabindranath; Thorndike, Edward L.; Deutsches Reich; Deutschland; Deutschland (bis 1945); Indien; Preußen; Schweiz; Tschechische Republik; Tschechoslowakei; USA; Wien; Zürich; Österreich
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2020/4
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