Digitale Tools in Alphabetisierungskursen als Brücke zwischen Standardisierung und Binnendifferenzierung am Beispiel KANSAS.

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Autor/inn/en	Kholin, Mareike; Gladkova, Valentyna; Weber, Johanna; Jambor-Fahlen, Simone; Schröter, Hannes; Schrader, Josef
Titel	Digitale Tools in Alphabetisierungskursen als Brücke zwischen Standardisierung und Binnendifferenzierung am Beispiel KANSAS.
Quelle	In: Alfa-Forum, (2020) 97, S. 28-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-0793
Schlagwörter	Lehrmittel; Deutsch als Fremdsprache; Schriftlichkeit; Textverständnis; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2020/4

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