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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHarwart, Miriam; Sander, Julia; Scherf, Daniel
TitelHaltegeländer für das Verstehen bereitstellen.
Adaptiv unterstützendes Lehrerhandeln im Gespräch über Eric von Shaun Tan.
QuelleIn: Praxis Deutsch, 48 (2020) 280, S. 18-24Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5279
SchlagwörterRezeption; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Lehrerverhalten; Lehrer-Schüler-Kommunikation; Gespräch; Unterrichtsmodell; Unterrichtsplanung; Unterrichtspraxis; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Literaturverständnis; Sinnfrage; Deutschland
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2020/4
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