PISA-Studie: Jugendliche schneiden in wesentlichen Kompetenzbereichen schlechter ab als vor einigen Jahren.

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Autor/in	Brenner, Gerd
Titel	PISA-Studie: Jugendliche schneiden in wesentlichen Kompetenzbereichen schlechter ab als vor einigen Jahren.
Quelle	In: Deutsche Jugend, 68 (2020) 3, S. 105-108Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0332
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Längsschnittuntersuchung; Jugend; Lesekompetenz; Mathematische Kompetenz; Naturwissenschaftliche Kompetenz; Öffentlichkeit; Internationaler Vergleich; PISA (Programme for International Student Assessment); Deutschland; OECD-Staaten
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2020/4

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