(Digitalen) Austausch zwischen Schulen ermöglichen. Wie ein Schulamt kurzfristig Raum für Schulentwicklung schafft.

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Autor/in	Huber, Carmen
Titel	(Digitalen) Austausch zwischen Schulen ermöglichen. Wie ein Schulamt kurzfristig Raum für Schulentwicklung schafft.
Quelle	In: Lehren & lernen, 46 (2020) 5, S. 25-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schulschließung; Schulamt; Schulentwicklung; Fernunterricht
Abstract	Die Schulschließungen haben die schulische Welt auf den Kopf gestellt, gewohnte Unterrichtsformate waren kurzfristig nicht mehr möglich. In dieser Phase der Schulschließungen zeigen sich mittlerweile deutliche Unterschiede zwischen Schulen, die digitale Lernformate wie selbstverständlich nutzen, und denen, die eher in herkömmlichen Strukturen verhaftet sind. Dieser Beitrag beschreibt das Angebot eines Schulamts, bei dem kurzfristig ein Erfahrungsaustausch zwischen Schulleitungen und Lehrpersonen im Rahmen eines Webinars ermöglicht wird.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/4

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