"Digital lehren und lernen". Studie zur Nutzung digitaler Medien im islamischen Religionsunterricht.

Autor/inn/en	Tuhcic, Aida; Topalovic, Said
Titel	"Digital lehren und lernen". Studie zur Nutzung digitaler Medien im islamischen Religionsunterricht.
Quelle	In: Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 28 (2020) 1, S. 197-211Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1018-1539
DOI	10.25364/10.28:2020.1.11
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Digitale Medien; Mediennutzung; Islamischer Religionsunterricht; Österreich
Abstract	Die bildungspolitischen Debatten der letzten Jahre zeigen deutlich auf, dass die Digitalisierung mittlerweile auch ein schulisches Thema geworden ist. Dennoch fällt, empirischen Studien nach zu urteilen, die Nutzung digitaler Medien im schulischen Unterricht gering aus. Vor diesem Hintergrund wurde in der vorliegenden Studie der Frage nachgegangen, ob und wie islamische ReligionslehrerInnen digitale Medien im islamischen Religionsunterricht einsetzen. The numerous education debates of the past few years clearly show that digitalisation too has become a topic of scholastic interest. However, according to empirical studies, the use of digital media is minimal in school teaching. It is against this backdrop that the present study addresses the question of whether and how teachers of Islamic religious education make use of digital media in Islamic religious education.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/4