Eisenbahnspiel mal anders. Interessen der Kinder ganzheotlich begleiten und fördern.

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Autor/in	Jülg, Silke
Titel	Eisenbahnspiel mal anders. Interessen der Kinder ganzheotlich begleiten und fördern.
Quelle	In: Klein & groß, 73 (2020) 1, S. 30-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Begleitung (Psy); Förderung; Kind; Elementarbereich; Ganzheitliches Lernen; Interesse
Abstract	Wer kennt das nicht? Immer die gleichen Kinder sitzen auf dem Bauteppich, stecken die Schienen aneinander und fahren mit ihren Zügen hin und her. In der Freispielzeit z. B. haben die Kinder die Möglichkeit, ihren Spielort und ihren Spielpartner frei zu wählen. Und viele Kinder bleiben dann gerne längere Zeit bei dem immer gleichen Spielthema. Das Interesse des Kindes ernst nehmen bedeutet, es auf seinem Weg zu begleiten, gezielte Impulse zu setzen und das Kind ganzheitlich zu fördern.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/4

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