Lehrer und Eltern - Kommunikation und Kooperation für eine gelingende Bildungs- und Erziehungspartnerschaft.

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Autor/in	Seitz, Stefan
Titel	Lehrer und Eltern - Kommunikation und Kooperation für eine gelingende Bildungs- und Erziehungspartnerschaft.
Quelle	In: Lehren & lernen, 46 (2020) 1, S. 32-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Kommunikation; Partnerschaft; Eltern; Lehrer; Eltern-Lehrer-Beziehung; Schulleistung; Kooperation
Abstract	Aktive und konstruktive Elternarbeit hat sich zu einem zunehmend bedeutsamen beruflichen Handlungsfeld von Lehrkräften entwickelt und wird in den Schulgesetzen eigens geregelt. Dies liegt nicht zuletzt daran, dass immer mehr Erziehungsaufgaben auf die Schule übertragen werden und nur ein gemeinsames Miteinander erzieherische Kontinuität gewährleisten kann. Zugleich ist erwiesen, dass dieses Miteinander die Leistungsmotivation der Schüler steigert und innerhalb einer förderlichen Lernatmosphäre der Schule zu besseren Leistungen führt. Die Kooperationsvereinbarung zwischen Schule und Eltern gehört daher in jedes Leitbild. Der vorliegende Beitrag entfaltet die Grundsätze, Voraussetzungen und Vorgehensweisen einer gelingenden Kommunikation und Kooperation.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/4

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