Kooperative Entwicklung eines Medienentwicklungsplans. Erfahrungsbericht aus dem Paul-Klee-Gymnasium Rottenburg/N.

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Autor/in	Klett, Nina Sophie
Titel	Kooperative Entwicklung eines Medienentwicklungsplans. Erfahrungsbericht aus dem Paul-Klee-Gymnasium Rottenburg/N.
Quelle	In: Lehren & lernen, 46 (2020) 1, S. 28-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Bildungsplanung; Schulentwicklung; Digitalisierung; Erfahrungsbericht; Kooperation; Baden-Württemberg
Abstract	Die Landesregierung von Baden-Württemberg sieht vor, dass jede Schule einen eigenen Medienentwicklungsplan (MEP) ausarbeitet. Dieser soll neben einer Bestandsaufnahme vor allem "konkrete Ziele für die Unterrichtsentwicklung unter Nutzung digitaler Medien" formulieren, die Umsetzung dieser Ziele in einen realistischen Zeitplan übertragen und, abgestimmt mit dem Schulträger, Maßnahmen und Finanzierungsmöglichkeiten zur Umsetzung des Plans festlegen. Dies ist eine entscheidende Voraussetzung dafür, dass Mittel aus dem Digitalpakt des Bundes und der Länder abgerufen und sinnvoll eingesetzt werden können.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/4

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