Future Skills: Welche Kompetenzen in Deutschland fehlen.

Autor/inn/en	Kirchherr, Julian; Klier, Julia; Lehmann-Brauns, Cornels; Winde, Mathias
Institution	Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft
Titel	Future Skills: Welche Kompetenzen in Deutschland fehlen.
Quelle	Essen (2020), 11 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Future Skills Diskussionspapier. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Informationstechnologische Bildung; Kompetenz; Computerkenntnisse; Technologische Entwicklung; Arbeit; Arbeitskräftebedarf; Qualifikationsbedarf; Schlüsselqualifikation; Fachkraft; Informationstechnischer Beruf; Weiterbildungsbedarf; Auswirkung; Zukunft
Abstract	"Gemeinsam mit Unternehmen haben Stifterverband und McKinsey ein Future-Skills-Framework entwickelt, das die aktuellen Kompetenzbedarfe von Wirtschaft und Gesellschaft darstellt. Das Framework definiert Future Skills als Kompetenzen, die in den kommenden fünf Jahren für Berufsleben oder gesellschaftliche Teilhabe deutlich wichtiger werden. Dazu zählen die Gestaltung von transformativen Technologien (Künstliche Intelligenz, Smart Hardware, Robotik) sowie digitale und nicht-digitale Schlüsselqualifikationen (digitale Interaktion, Adaptionsfähigkeit, unternehmerisches Denken). Der Bedarf an Technologie-Spezialisten ist hoch: In den kommenden fünf Jahren werden in Deutschland rund 700.000 Personen mehr als heute benötigt, die über technologische Fähigkeiten verfügen. Zusätzlich müssen jeweils über 2,4 Millionen Erwerbstätige in Schlüsselqualifikationen wie agilem Arbeiten, digitalem Lernen oder Kollaborationstechniken befähigt werden." Forschungsmethode: empirisch; Befragung. 2018-2023 (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2020/3