Career Technical Education and Labor Market Outcomes. Evidence from California Community Colleges.

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Autor/inn/en	Stevens, Ann Huff; Kurlaender, Michal; Grosz, Michel
Titel	Career Technical Education and Labor Market Outcomes. Evidence from California Community Colleges. Gefälligkeitsübersetzung: Berufliche technische Bildung und Berufserfolg. Erkenntnisse aus kalifornischen Community-Colleges.
Quelle	In: Journal of human resources, 54 (2019) 4, S. 986-1036 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-166X; 1548-8004
DOI	10.3368/jhr.54.4.1015.7449R2
Schlagwörter	Bildungsertrag; College; Lohnhöhe; Berufserfolg; Berufsgruppe; Hochschulabsolvent; Kalifornien; USA
Abstract	Career technical education (CTE) programs at community colleges are increasingly seen as an attractive alternative to four-year colleges, yet little systematic evidence exists on the returns to specific certificates and degrees. We estimate returns to CTE programs using administrative data from the California Community College system linked to earnings records. We employ estimation approaches, including individual fixed effects and individual-specific trends, and find average returns to CTE certificate and degrees that range from 14 to 45 percent. The largest returns are for programs in the healthcare sector; estimated returns in non-health related programs range from 15 to 23 percent.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2020/3

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