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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCordes, Christine; Di Berardo, Cora-Su; Heinicke, Susanne
TitelWarum fällt der Lichtstrahl? Und was bricht er sich?
QuelleIn: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 29 (2018) 165/166, S. 64-71    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0946-2147
SchlagwörterLernschwierigkeit; Alltagssprache; Wortschatzarbeit; Physik; Physikunterricht; Fachsprache; Lösung
AbstractFach- und Bildungssprache müssen erlernt werden. Hierzu leistet auch der sprachsensible Fachunterricht einen wichtigen Beitrag. Der Artikel stellt verschiedene Methoden der Wortschatzarbeit vor, die sich ohne großen Aufwand in den Unterricht einbauen lassen. © 2018 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst vonLehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update2020/3
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