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Autor/inn/enRanft, Sebastian; Zinke, Gert
InstitutionBundesinstitut für Berufsbildung
TitelBerufsbildung 4.0 - Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen.
Der Ausbildungsberuf "Land- und Baumaschinenmechatroniker/-in" im Screening. 1. Auflage.
QuelleBonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (2019), 118 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheWissenschaftliche Diskussionspapiere / Bundesinstitut für Berufsbildung. 208
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-8474-2981-4; 978-3-96208-136-2
SchlagwörterDigitalisierung; Automatisierung; Mechatronik; Berufsausbildung; Qualifikationsanforderung; Tätigkeitswandel; Berufsbild; Auswirkung
Abstract"Der Beruf Land- und Baumaschinenmechatroniker/-in ist ein auf ein breites Tätigkeitsfeld ausgerichteter anerkannter handwerklicher Ausbildungsberuf, der insbesondere bei Service und Instandhaltung von Landmaschinen-, Baumaschinen- und Motorgerätetechnik in Betrieben des Handwerks, des Groß-und Einzelhandels sowie bei kommunalen Betrieben zum Einsatz kommt. Im Rahmen eines auf insgesamt 14 Berufe gerichteten Screenings wurde auch an diesem Beruf exemplarisch untersucht, wie die Digitalisierung in dessen Aufgabenfelder verändernd hineinwirkt und wie bei der Aus- und Weiterbildung dieser Fachkräfte mit diesen Herausforderungen umgegangen wird. Auf Grundlage dieser Ergebnisse werden Empfehlungen für die Weiterentwicklung der Ordnungsmittel für die Ausbildung und die Meisterqualifizierung sowie für die Gestaltung der Ausbildung gegeben." (Hrsg., BIBB-Doku).

"The occupation of agricultural and construction machinery mechatronics technician is a recognised craft trade training occupation that covers a broad field of activity, and is of particular use in the service and maintenance of agricultural and construction machinery technology and engine technology in craft trade companies as well as wholesale, retail and municipal companies. As part of a screening of 14 occupations in total, this occupation also offered an example of how digitalisation affects task areas and how these challenges are dealt with in the initial and continuing vocational education and training of skilled workers. Based on these results, recommendations are made for the further development of the regulatory instruments for the training and master craftsman qualification as well as for the structure of the training." (Editor, BIBB-Doku).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update2020/3
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