Agentes e instituciones de la educación: una reflexión desde las desigualdades sociales.

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Autor/inn/en	Astudillo Torres, Martha Patricia; Chévez Ponce, Florlenis
Titel	Agentes e instituciones de la educación: una reflexión desde las desigualdades sociales. Gefälligkeitsübersetzung: Agents and Institutions of Education: a Reflection from Social Inequalities.
Quelle	In: Ciencia ergo sum, 22 (2015) 2, S. 161-166 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1405-0269; 2395-8782
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-458291
Schlagwörter	Bildungschance; Soziale Ungleichheit; Soziale Integration; Adoleszenz; Sekundarbereich; Lateinamerika
Abstract	The main objective is to analyze the role of agents and educational institutions according to the social inequalities that adolescents experience at the level of secondary education. This work suggests an urgent decision-making from the reality of the students in the educational process, so that training impinges on their personal and professional development in the society. The main conclusions arising from this paper is the need to generate actions to break the pattern of reproduction of social inequalities in families and the evidence of an important role of all actors that converge in the field of education.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/3

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