The verse problems of early American arithmetics.

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Autor/in	Allen, Harold Don
Titel	The verse problems of early American arithmetics.
Quelle	In: The Journal of the Rutgers University Libraries, 33 (1988) 2, S. 49-62 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2331-3781
DOI	10.14713/jrul.v33i2.1505
Schlagwörter	Methode; Schulbuch; Geschichte (Histor); Arithmetik; Mathematikunterricht; USA
Abstract	Allen explores Arithmetic books used in American schools before 1850 which stated the arithmetic problems in the form of verse. For several generations of American schoolboys, the verse problem is seen to have been a part, admittedly a small part, of arithmetic and related studies. The verse problem varied, in its depth and complexity, from merely the casual and interesting, to the difficult, challenging, and decidedly unusual.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2020/3

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