Bildung im Zoo. Eine empirische Untersuchung von kurz- und mittelfristigen Effekten einer schulischen und außerschulischen Intervention auf den Wissenserwerb, die Einstellungsänderungen, die Motivation und das Interesse von Schülerinnen und Schülern.

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Autor/in	Grün, Sebastian Daniel
Titel	Bildung im Zoo. Eine empirische Untersuchung von kurz- und mittelfristigen Effekten einer schulischen und außerschulischen Intervention auf den Wissenserwerb, die Einstellungsänderungen, die Motivation und das Interesse von Schülerinnen und Schülern.
Quelle	Flensburg: Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg (2019), 190 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Europa-Universität Flensburg, 2019.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:101:1-2020010315014568555973
Schlagwörter	Schüler; Wissenserwerb; Lernort; Außerschulischer Lernort; Dissertation; Intervention; Zoo
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2020/3

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