Fairness und Fairplay. Herausfordernde Spielsituationen gemeinsam bewältigen.

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Autor/in	Schüller, Iris
Titel	Fairness und Fairplay. Herausfordernde Spielsituationen gemeinsam bewältigen.
Quelle	In: Sportunterricht, 68 (2019) 12, S. 557-559Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402; 0342-2461
Schlagwörter	Begriffsbestimmung; Verhalten; Rollenspiel; Soziale Interaktion; Spielform; Spielidee; Spielregel; Lernbedingungen; Lerninhalt; Lernziel; Unterrichtsgestaltung; Fachdidaktik; Stress; Norm; Wertbewusstsein; Fairness; Mannschaftsspiel; Sportpädagogik; Sportunterricht; Taktik; Kooperation
Abstract	Nach einleitenden Bemerkungen zur Definition der Begriffe Fairness und Fairplay verdeutlicht Verf., wie eine schulsportliche Vermittlung entsprechende inszenierte Handlungsszenarien bedarf. Anschließend werden zwei entsprechende Spielformen vorgestellt, in denen einerseits eine fiktive Stresssituation und andererseits fiktive Spielercharaktere als Lernanreiz dienen. Verf. erläutert Spielidee und Zielsetzung, beschreibt die Regeln des Spiels und zeigt die Gestaltung der anschließenden Reflexionsphase auf. (bo). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2020/3

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