Recognition and redistribution. Rethinking the meaning of justice in adult education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tett, Lyn
Titel	Recognition and redistribution. Rethinking the meaning of justice in adult education.
Quelle	Aus: Finnegan, Fergal (Hrsg.); Grummell, Bernie (Hrsg.): Power and possibility. Adult education in a diverse and complex world. Leiden: Brill Sense (2020) S. 87-96 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Research on the education and learning of adults. 7
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	90-04-41330-8; 978-90-04-41330-6
DOI	10.1163/9789004413320
Schlagwörter	Bildungschance; Schriftlichkeit; Finanzierung; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Weiterbildungsbedarf; Schottland
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2020/3

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