Learning in a networked society. Spontaneous and designed technology enhanced learning communities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Kali, Yael (Hrsg.); Baram-Tsabari, Ayelet (Hrsg.); Schejter, Amit (Hrsg.)
Titel	Learning in a networked society. Spontaneous and designed technology enhanced learning communities.
Quelle	Cham, Switzerland: Springer (2019), x, 263 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Computer-supported collaborative learning series. [17]
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-030-14609-2; 978-3-030-14610-8
DOI	10.1007/978-3-030-14610-8
Schlagwörter	Lernen; Lerngruppe; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtstechnologie
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2020/3

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