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Autor/inMendl, Hans
TitelFoto-Walk: tägliche Lebensräume als Lernorte entdecken.
QuelleIn: Katechetische Blätter, 145 (2020) 1, S. 67-71Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
SchlagwörterSozialraum; Digitale Medien; Fotografie; Außerschulischer Lernort; Religionsunterricht
AbstractDas Projekt Foto-Walk befindet sich an der Schnittstelle zwischen einer kontemplativen Weltwahrnehmung, einem ästhetischen Religionsunterricht, einem Lernen an außerschulischen Lernorten und einem kreativen Umgang mit digitalen Medien. Die Grundform: Mit einer Digitalkamera wird die Welt erkundet.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2020/3
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