Der Rest ist Staunen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lorenz, Andreas
Titel	Der Rest ist Staunen.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2019) 12, S. 36-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Kommunikation; Erzählen; Erzieher
Abstract	Kinder vorzulesen ist gut - eine frei erzählte Geschichte ist viel besser! Warum ist das so? Welche Erzählkonzepte geben beim freien Sprechen Sicherheit? Und warum werden Fachkräfte, die den Mut haben, das Buch zur Seite zu legen, mit einem Kommunikationswunder überrascht? Der Autor weiß es.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/3

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