Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Geier, Eckhard |
|---|---|
| Titel | Sondern Privatschulen? |
| Quelle | In: Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule, (2019) 3, S. 133-141 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0723-3507 |
| Schlagwörter | Schulgeschichte; Privatschule; Evangelische Schule; Segregation |
| Abstract | Der in der öffentlichen Diskussion, in statistischen Erhebungen oder auch in privaten Gesprächen erhobene Vorwurf Privatschulen würden eine Auslese besonders privilegierter Schülerinnen und Schüler betreiben und sich somit ein komfortables "Sonder-Biotop" der Bildungslandschaft sichern, bezieht sich in der Regel auf allgemeinbildende Schulen und hier wiederum auf Schulen mit höheren Bildungsabschlüssen. Vor solchen Vorwürfen sind auch konfessionell orientierte Schulen nicht gefeit. Im vorliegenden Artikel soll der Blick auf Privatschulen auch das Sonder- und Berufsschulwesen einbeziehen. Über einen exemplarischen Streifzug durch die Geschichte wird das Anliegen der Gründungsinitiativen verdeutlicht, die auf jeweilige Bildungsdefizite und Notstande reagiert und aus Motiven christlicher Nächstenliebe Bildungseinrichtungen gegründet haben, ohne dabei persönliche oder gar wirtschaftliche Vorteile im Blick zu haben. Sie haben zwar besondere Zielgruppen angesprochen, dies waren aber in besonderer Weise "Bildungsbedürftige" oder es waren Bildungs-Bedürfnisse, die vom staatlichen Schulwesen nicht bedient wurden. Aus dem Erfahrungshorizont des Autors ergibt sich der Fokus auf evangelische Bildungseinrichtungen. |
| Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
| Update | 2020/3 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
