Special Features: Immigration - seeking for a better life.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ehrhart Krull, Mindy; Saule, Angelina; Walker, Dan J.; Modi, Chintan Girish; Hesse, Mechthild; Rai, Bali
Titel	Special Features: Immigration - seeking for a better life.
Quelle	In: Praxis Englisch, 14 (2020) 1, S. 21-32Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Identität; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Umwelt; Interkultureller Vergleich; Aufgabenstellung; Australien; Deutschland; England; USA
Abstract	Im Rahmen der "Special Features" wird über Themen aus der englischsprachigen Welt berichtet. Die Korrespondenten schreiben über Aktuelles, Persönliches und Ungewöhnliches. Die authentischen Texte wollen unterhalten und informieren; gleichzeitig eignen sie sich durch angebotene Aufgabenstellungen und zusätzliche Arbeitsblätter, die auf einer dem Heft beiliegenden CD zur Verfügung gestellt werden, auch für den Unterricht. Mit "Possible tasks" werden mögliche Aufgaben zu den Texten im Heft angeboten. Einige Beiträge liegen als Audioversion vor; darauf abgestimmte "tasks" schulen das Hörverstehen. Aus dem Inhalt: "Immigration in the 21st century: An interconnected world requires multiple identities/ Refugee asylum seeker, economic migrant, or illegal immigrant? The use and misuse of labels/ From droughts to hurricanes: People on the move due to changes in the natural environment/ Immigrating to Germany: Learning about the small differences between England and Germany/ Envisaging a shred history in Australia: Can the name of a museum rewrite history?/ Warsan Shire: A poet giving voice to refugees: "No one puts their children in a boat - unless the water is safer than the land."/ The new face of the US: Non-Hispanic whites will soon be a minority group/ Up close with author Bali Rai: (Un)Arranged Marriage and life as the child of immigrants in England".
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2020/3

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