Die Bildung des Subjekts im Anthropozän. Nachhaltigkeit, Mimesis und Ritual.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wulf, Christoph
Titel	Die Bildung des Subjekts im Anthropozän. Nachhaltigkeit, Mimesis und Ritual. Paralleltitel: The formation of the subject in the anthropocene. Sustainability, mimesis and ritual.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 95 (2019) 4, S. 540-553Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 551-553
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Bildung; Bildungsziel; Umweltbildung; Entscheidung; Selbstkonzept; Subjektivität; Urteilsfähigkeit; Verhalten; Klima; Freiheit; Subjekt (Phil); Ritual; Umwelt; Nachhaltige Entwicklung; Wirtschaft; Diskurs; Wirkung
Abstract	The article argues that we live in the Anthropocene, where human beings become the telluric power and determine the future of the planet. This situation requires a re-evaluation of our understanding of individuality and subjectivity. Human beings must reconsider their self-concepts, their self-images, their planetary role and develop new perspectives on education. Ultimately, this also calls for practices of sustainable development, mimetic learning and ritual arrangements. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/3

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