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Sonst. PersonenDeppe, Ulrike (Hrsg.)
TitelDie Arbeit am Selbst.
Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren.
QuelleWiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden (2020), XI, 296 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheStudien zur Schul- und Bildungsforschung. 74
BeigabenAbbildungen 3; Illustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-658-23579-6; 978-3-658-23580-2
DOI10.1007/978-3-658-23580-2
SchlagwörterErziehung; Bildungserfolg; Bildungsforschung; Biografieforschung; Empirische Untersuchung; Fallstudie; Interview; Längsschnittuntersuchung; Bildungsaspiration; Anpassung; Identität; Selbstkonzept; Bildungsbiografie; Soziale Mobilität; Sozialisation; Schulforschung; Gymnasium; Auslandsschule; Internat; Internationale Schule; Konfessionsschule; Transnationale Kultur; Implizites Lernen; Individualisierung; Elite; Migrationshintergrund; Religiosität; Graduate School; Ausgrenzung; Biografie; Habitus; Doktorand; Bourdieu, Pierre; Deutschland
AbstractDas Buch geht der Frage nach, wie in aktuellen theoretischen Perspektiven Identität und Identitätskonstruktionen konzeptioniert und verortet werden. Zudem wird untersucht, welche Arbeit am Selbst bzw. biografische Arbeit Individuen mit Karrieren an herausgehobenen Bildungsorten und mit erwartungswidrigen Bildungsverläufen leisten. Hierzu werden aktuelle empirische Arbeiten aus dem Forschungsbereich zu exklusiven Bildungseinrichtungen und empirische Untersuchungen zu Bildungsaufstiegen versammelt. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2020/3
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