Bildung - noch immer ein wertvoller Begriff?! Festschrift für Prof. Dr. Volker Ladenthin.

Autor/inn/en	Redecker, Anke; Weiss, Ysette
Sonst. Personen	Stomporowski, Stephan (Hrsg.); Redecker, Anke (Hrsg.); Kaenders, Rainer (Hrsg.); Ladenthin, Volker (gefeierte Person)
Titel	Bildung - noch immer ein wertvoller Begriff?! Festschrift für Prof. Dr. Volker Ladenthin.
Quelle	Bonn: University Press (2019), 279 S.Verfügbarkeit
Reihe	Wissenschaft und Lehrerbildung. 3
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8471-0921-9; 978-3-8471-0921-1
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Pädagogische Anthropologie; Grundbildung; Erziehungsziel; Pädagogisches Denken; Urteilsfähigkeit; Elementarbereich; Kindertagesbetreuung; Hand; Körpersprache; Romanistik; Pädagogikunterricht; Verantwortung; Religionsphilosophie; Wertorientierung; Ökonomisierung; Effizienz; Gestik; Kritik; Lebenswelt; Tätigkeit; Ungewissheit; Verwertbarkeit; Petzelt, Alfred; Deutschland
Abstract	Heutzutage ist es erschreckend bequem, unmündig zu sein. Habe ich eine internationale Vergleichsstudie, die für mich Verstand hat, ein Bildungsmonitoring, das für mich Gewissen hat, und einen Fitness-Tracker, der für mich die passende Diät liefert, können die Mühen des eigenständigen Denkens und Prüfens durch Datensammeln ersetzt werden. Der Begriff der Bildung gewinnt in Zeiten zunehmender gesellschaftlicher Flexibilisierung und globaler Komplexität bei gleichzeitiger Neigung zu Simplifizierung, bequemlicher Isolierung und ökonomischem Verwertungsinteresse zunehmend an pädagogischer Bedeutung. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes haben es sich zur Aufgabe gemacht, nach einem zeitgemäßen Bildungsbegriff zu fragen und ihn multiperspektivisch zu problematisieren - bildungswissenschaftlich und fachdidaktisch, unterrichtsmethodisch und -praktisch, philosophisch und pragmatisch. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/3