"Betreten unerwünscht?" "Willkommen auf dem Plateau!" - Perspektiven für Musikpädagogik im soziokulturellen Spannungsfeld von Exklusivität und Durchlässigkeit.

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Autor/in	Schatt, Peter W.
Titel	"Betreten unerwünscht?" "Willkommen auf dem Plateau!" - Perspektiven für Musikpädagogik im soziokulturellen Spannungsfeld von Exklusivität und Durchlässigkeit.
Quelle	Aus: Enser, Gabriele (Hrsg.); Gritsch, Bernhard (Hrsg.); Höfer, Fritz (Hrsg.): Musikalische Sozialisation und Lernwelten. Münster: Waxmann (2019) S. 13-36Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-4089-0
Schlagwörter	Soziokultureller Faktor; Durchlässigkeit; Musikpädagogik
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/3

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