Informelle Tests: Die Bewertung der Schülerleistung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Meißner, Roland
Titel	Informelle Tests: Die Bewertung der Schülerleistung.
Quelle	Aus: La Motte-Haber, Helga de (Hrsg.): Psychologische Grundlagen des Musiklernens. Kassel; Basel; London: Bärenreiter (1987) S. 431-469Verfügbarkeit
Reihe	Handbuch der Musikpädagogik. 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3761807848
Schlagwörter	Schüler; Musikpädagogik; Leistungsmessung
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/3

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