Üben ja - aber wie? Gibt es gesicherte Erkenntnisse über die effektive Gestaltung des Übens?

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Autor/in	Klöppel, Renate
Titel	Üben ja - aber wie? Gibt es gesicherte Erkenntnisse über die effektive Gestaltung des Übens?
Quelle	Aus: Mantel, Gerhard (Hrsg.): Ungenutzte Potentiale. Wege zu konstruktivem Üben; Kongreßbericht 1997 des Forschungsinstituts für Instrumental- und Gesangspädagogik e.V. Mainz: Schott (1998) S. 116-130Verfügbarkeit
Reihe	Schott Musikpädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3795703484
Schlagwörter	Übung; Musikpädagogik
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/2

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