Evangelischer Religionsunterricht. Empirische Befunde und Perspektiven aus Baden-Württemberg, Niedersachsen und Sachsen.

Autor/inn/en	Gennerich, Carsten; Schreiner, Peter; Bücker, Nicola
Institution	Comenius-Institut
Titel	Evangelischer Religionsunterricht. Empirische Befunde und Perspektiven aus Baden-Württemberg, Niedersachsen und Sachsen.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2019), 234 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Evangelische Bildungsberichterstattung. 5
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	2512-4293
ISBN	3-8309-4062-9; 978-3-8309-4062-3; 978-3-8309-9062-8
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-183164
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Bildungsangebot; Schule; Schülerzahl; Privatschule; Konfessionsschule; Lehrer; Religionsunterricht; Teilnahme; Evangelischer Religionsunterricht; Kirchliche Bildungsarbeit; Bildungsbericht; Baden-Württemberg; Deutschland; Niedersachsen; Sachsen
Abstract	Mit dieser Publikation wird zum ersten Mal ein Bildungsbericht zu gottesdienstlichen Angeboten mit Kindern vorgelegt, zu denen beispielsweise Kinder- und Krabbelgottesdienste oder Kinderbibeltage gehören. Der Bericht beruht auf EKD-weit erhobenen repräsentativen Daten und stellt umfassende Informationen zu Strukturen und Beteiligten sowie zur Gestaltung der Angebote bereit. Insbesondere wird die Situation von gottesdienstlichen Angeboten mit Kindern in Ost-und Westdeutschland, die Mitwirkung von ehrenamtlich und beruflich tätigen Mitarbeitenden sowie die Einbindung von Familien thematisiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/2