Doppelte Funktion des Übergangsbereichs bei der Integration Geflüchteter.

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Autor/inn/en	Dionisius, Regina; Illiger, Amelie
Titel	Doppelte Funktion des Übergangsbereichs bei der Integration Geflüchteter.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 48 (2019) 4, S. 43-45Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Ausbildung; Berufliche Integration; Berufsvorbereitung; Übergangssystem; Ausländer; Flüchtling; Jugendlicher
Abstract	"Mit Beginn der verstärkten Zuwanderung von Geflüchteten nach Deutschland im Jahr 2015 hat sich auch die Zahl der Anfänger/-innen mit ausländischer Staatsangehörigkeit im Übergangsbereich stark erhöht. Dieser Beitrag widmet sich der Frage, welche Funktionen der Übergangsbereich für die Integration von Geflüchteten übernimmt und welche Übergangsmaßnahmen für die Zugewanderten von besonderer Bedeutung sind." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2020/2

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