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Autor/inMeyer, Dorothee
TitelDas Zuschreiben und Absprechen von Fähigkeiten.
Inklusive Kleingruppen unter ableismuskritischer Perspektive.
QuelleIn: Sonderpädagogische Förderung heute, 64 (2019) 3, S. 277-290Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1866-9344
SchlagwörterForschung; Disability Studies; Gruppendynamik; Inklusion; Behinderung; Gruppe (Soz)
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2020/2
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